株洲市义务教育课程教学改革推进会在荷塘区召开
株洲市义务教育课程教学改革推进会在荷塘区召开
株洲市义务教育课程教学改革推进会在荷塘区召开红网时刻新闻6月4日讯(rìxùn)(通讯员(tōngxùnyuán) 谢虹)近日,株洲市(zhūzhōushì)义务教育课程教学改革推进会在荷塘区召开。此次会议由株洲市教育局主办,株洲市教育科学研究院、荷塘区教育局承办。
会议总结了36所课程改革(gǎigé)实验校视导情况,强调要(yào)深化课堂教学变革,推动“双减”与课程改革深度融合,构建具有株洲特色(tèsè)的高质量教育体系。
当天,省义务教育教学改革实验校八达小学以沉浸式教学展示呈现鲜活改革实践。与会代表(yùhuìdàibiǎo)分组(fēnzǔ)走进语文、数学、科学等多学科课堂(kètáng),观摩以“学习共同体”为特色的教学展示。课堂上(shàng),学生自主探究、协作交流,充分展现了“学为中心”的教学新样态。市教科院学科教研员高度评价该校课改成效,同时指出(zhǐchū),要实现教学方式变革,教师需在教学目标(mùbiāo)、学习任务、教学方式的选择上,从教为中心转向学为中心,促进学生核心素养的整体(zhěngtǐ)发展。
在经验交流环节,4所学校分享(fēnxiǎng)经验,围绕学习方式变革、学科建设、评价改革等核心议题,畅谈创新举措(jǔcuò)与实践心得,为区域课程改革提供多元(duōyuán)借鉴样本。
会上,株洲市教育科学研究院院长齐长新充分肯定各改革实验校的阶段性成果,认为其探索为全市(quánshì)基础教育改革提供(tígōng)了宝贵经验。他表示,各校应(yīng)立足自身办学特色、生源实际与资源条件,在新课标框架下,开展具有针对性的个性化(gèxìnghuà)探索与创新性实践,真正把握改革精神(jīngshén)内核。
此次推进会(huì)不仅搭建起区域教育改革经验交流的(de)重要平台,更(gèng)明确了株洲义务教育课程教学改革的发展方向。与会人员纷纷表示,将持续深耕课堂,坚持教育家(jiàoyùjiā)精神的培育涵养和弘扬践行,让课堂成为教师专业成长的“加速器(jiāsùqì)”、核心素养培育的“孵化器”、课程改革的“推进器”。
红网时刻新闻6月4日讯(rìxùn)(通讯员(tōngxùnyuán) 谢虹)近日,株洲市(zhūzhōushì)义务教育课程教学改革推进会在荷塘区召开。此次会议由株洲市教育局主办,株洲市教育科学研究院、荷塘区教育局承办。
会议总结了36所课程改革(gǎigé)实验校视导情况,强调要(yào)深化课堂教学变革,推动“双减”与课程改革深度融合,构建具有株洲特色(tèsè)的高质量教育体系。
当天,省义务教育教学改革实验校八达小学以沉浸式教学展示呈现鲜活改革实践。与会代表(yùhuìdàibiǎo)分组(fēnzǔ)走进语文、数学、科学等多学科课堂(kètáng),观摩以“学习共同体”为特色的教学展示。课堂上(shàng),学生自主探究、协作交流,充分展现了“学为中心”的教学新样态。市教科院学科教研员高度评价该校课改成效,同时指出(zhǐchū),要实现教学方式变革,教师需在教学目标(mùbiāo)、学习任务、教学方式的选择上,从教为中心转向学为中心,促进学生核心素养的整体(zhěngtǐ)发展。
在经验交流环节,4所学校分享(fēnxiǎng)经验,围绕学习方式变革、学科建设、评价改革等核心议题,畅谈创新举措(jǔcuò)与实践心得,为区域课程改革提供多元(duōyuán)借鉴样本。
会上,株洲市教育科学研究院院长齐长新充分肯定各改革实验校的阶段性成果,认为其探索为全市(quánshì)基础教育改革提供(tígōng)了宝贵经验。他表示,各校应(yīng)立足自身办学特色、生源实际与资源条件,在新课标框架下,开展具有针对性的个性化(gèxìnghuà)探索与创新性实践,真正把握改革精神(jīngshén)内核。
此次推进会(huì)不仅搭建起区域教育改革经验交流的(de)重要平台,更(gèng)明确了株洲义务教育课程教学改革的发展方向。与会人员纷纷表示,将持续深耕课堂,坚持教育家(jiàoyùjiā)精神的培育涵养和弘扬践行,让课堂成为教师专业成长的“加速器(jiāsùqì)”、核心素养培育的“孵化器”、课程改革的“推进器”。


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